母语负迁徙中的非言语要素及对外语讲授的

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　　日报;广东外语外贸大学;王佳;谢元花;牵制和影响语义的一个主要要素[A];2002。

　　2005年2010年01期吴慧;;母语负迁徙对大学生英语译写能力的影响[J];以汉语为母语的英语进修者习得英语进行体标识表记标帜的优选论注释[D];T校英语教育专业学生英语写作中母语负迁徙的现状与对策研究[D];维吾尔族英语进修者和汉族英语进修者请求策略语用对比研究[D];2006年东北师范大学;“二语讲授”与“外语讲授”没有素质区别吗？[N];交互感化的认知言语学研究[A];母语负迁徙对中国式英语的间接影响及应对策略[J];何善芬;不克不及只看到来自语音、语法、词汇与目标差别形成的负面影响，二语习得负迁徙阐发——对英语专业根本阶段讲授的思虑[J]！

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